教授友好地交握一下：

“（您的课程对于其他学科的学生也同样有趣。）”

两人相互问候好之后切入正题，hans教授苏溪去参观了自己的实验室。

去实验室的路上，苏溪目睹了走廊两侧展示的航空模型，以及课题组近期的活动通知和成果展示。

她从来都是在机械工程系和车辆系转悠，这一次全然置身于一个自己好奇了多年的领域。